Mi aprendizaje:
4 de octubre
Se presenta la
propuesta a los padres de familia, quienes en su mayoría muestran interés y
respaldo, aunque exponen la dificultad de no contar con los equipos y una buena
señal de Internet para visitar el sitio. No obstante, se exponen diferentes
formas de lograr acceder al mismo y como docente expongo mi total apoyo.
Del 15 al 19 de octubre
se presentó el blogger a los estudiantes, quienes:
Se mostraron muy motivados con la implementación del
ordenador, video beam y la Internet (datos) para la clase desarrollada.
Se notó interés en la presentación que realiza la
docente a través del avatar y el video que los invita hacia la lectura.

Apesar de no tener
experiencia en el manejo del ordenador fueron muy hábiles y se pudo notar el
trabajo colaborativo de parte de aquellos niños que en sus hogares cuentan con
esta herramienta. Así pues, manipularon el ordenador y realizaron una actividad
a través de la aplicación de Hot Patatoes.
Como docente y estudiante-aprendiente siento que es una experiencia
enriquecedora y significativa para mi profesión ya que es grato ver como una
propuesta que busca mejorar el aprendizaje es acogida por los niños y padres de
familia, quienes a pesar de las limitantes existentes han logrado implementar y
utilizar los recursos educativos propuestos en el blog.
Semana del 22 al 26
Los estudiantes se han mostrado inquietos por seguir explorando y
realizar actividades que estén propuestos en el blog, sin embargo, la carencia
de Internet en la institución y en sus hogares ha incidido en el desarrollo de
las mismas; de esta forma se descargan los vídeos y se imprimen las
actividades para que las realicen dentro del aula; no obstante se propone el
trabajo fuera de la institución en lugares donde se pueda acceder a la red, con
la compañía de algunos padres de familia y de la docente
Semana del 29 al 2 de noviembre
Durante esta semana se continuo el
trabajo a través de las herramientas multimedia, sin embargo, se presentaron
inconvenientes con respecto a la Internet, ya que los datos que activó la
docente no permitieron acceder a las actividades propuestas en el blogger para
desarrollar dentro del aula (problemas con la señal).
Así pues, la docente trabajó en la casa
de una madre de familia que cuenta con este servicio, con la supervisión de la
misma, haciendo el llamado a 5 niños; quienes hasta la fecha no habían accedido
al blogger. Por lo anterior iniciaron el proceso desde del diagnóstico y
terminaron con la ejercitación en la lectura del "grillo
afónico"
Es necesario aclarar que cada una de
estas actividades también se han trabajado dentro del aula, ya que se han descargado los vídeos que se han presentado a través del televisor, de igual forma se han impreso las comprensiones
lectoras. Además en el momento en que los niños realizan las mismas, se aprovecha para que por parejas pasen al ordenador de la docente a trabajar directamente con el recurso educativo
También comento que esta experiencia ha
enriquecido mi labor docente al reconocer que a través del uso de las TIC y de
los recursos educativos digitales los niños se motivan y realizan actividades
con entusiasmo y el deseo de lograr más aprendizajes.
En este sentido es gratificante observar la forma como los estudiantes se colaboran, desarrollándose el cooperativismo, pero a la vez generándose una competencia sana que dinamiza y genera el aprendizaje. Notar que se adquieren más conocimientos y que el aprendizaje se hace mas significativo con la utilización de herramientas que se pueden incluir en el blog y con las que se hace interesante el entorno de aprendizaje.
En este sentido es gratificante observar la forma como los estudiantes se colaboran, desarrollándose el cooperativismo, pero a la vez generándose una competencia sana que dinamiza y genera el aprendizaje. Notar que se adquieren más conocimientos y que el aprendizaje se hace mas significativo con la utilización de herramientas que se pueden incluir en el blog y con las que se hace interesante el entorno de aprendizaje.
Ahora bien, el proceso no ha sido fácil,
ya que no se cuenta con las herramientas tecnológicas, tales como computador,
televisor y video beam en el salón de clases, lo que hace que la docente tenga
que solicitar con anticipación, ya que son varios los docentes que hacen uso de los mismos. Además, no hay Internet, lo que ha generado costos, por que se requiere de la compra de
datos. Esto sin mencionar que algunos estudiantes no cuentan con el fluido eléctrico y viven muy retirado de la inspección, lo que hace mas difícil el acceso a la red y por ende al Blogger.








Gracias por compartirnos tu experiencia. Esto nos permite enriquecernos y formarnos como docentes comprometidos con la buena calidad de educación.
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